1. ROYN Í STØRST MØGULIGAN MUN AT GERA LESINGINA TIL EINA GÓÐA UPPLIVING. – Børn skulu hava kensluna av, at teir hættirnir, sum tey hava lært at brúka til at læra at lesa orð, rigga. Tí er tað [...]
Í Danmark hava nógvir skúlar sett lesibond í verk, onkur einstakur í Føroyum. Lesiband er átak at fremja lesingina hjá næminginum. Næmingurin situr og lesur innantanna fyri seg sjálvan. Men [...]
Skulu námsfrøðingar lesa úr eini vanligari pappírsbók, ella skulu teir lesa úr eini teldutøkari bók, tá ið teir lesa fyri børnunum í barnagarðinum? Svarið er, tað veldst um, hvør ætlanin er við [...]
Nýggj donsk gransking vísir, at umleið 15 prosent av næmingunum í barnaskúlanum hava so vánaligar málsligar førleikar, at tað hevur negativar avleiðingar fyri, hvussu nógv teir fáa burtur úr [...]
Nógvir lærarar sanna, at næmingar klára seg verri í lesiroyndum aftaná summarferiuna samanborið við áðrenn. Ein skúli í Noregi hevur skipað eitt lesiátak, sum skal byrgja upp fyri hesum. At [...]
Tá ið næmingar í 4. flokki eru orð-detektivar, flyta teir seg munandi fakliga Hvat ger ein 10 ára gamal næmingur, tá ið hann lesur ein tekst og renir seg í orð, sum hann ikki kennir? Loypur hann [...]
Ein granskari á SDU í Danmark ætlar við nýggjari granskingarverkætlan at kanna hvat tað er, sum hendir, tá ið vit lesa. Vónin er, at verkætlanin skal bøta um lesingina hjá bæði teimum lesandi og [...]
Ung í aldrinum 15 til 25 ár leggja bøkurnar til viks, tá ið tey koma heim úr skúla, vísir nýggj norsk kanning. Ungfólkini halda, at tey hava ikki tíð at lesa, og at bøkur eru ikki viðkomandi fyri [...]
Bókadeild Føroya Lærarafelags hevur givið út fimm bøkur, sum eru gott íkast til málsligu menningina hjá børnum okkara. Allar bøkurnar eru eisini góðar at lesa fyri børnunum. Millum nýggjastu [...]
Tað er sagt og skriva nakrar ferðir, eisini á hesi síðuni, at lesur tú fyri børnunum, so eru tey betri fyri í lesing, tá ið tey koma í skúla. Hetta er enn einaferð staðfest av granskarum. Men tað [...]